Líder Daniel Xavier (17)
Paulo Roberto (30)
Mariana Marcon (26)
Isabella Chaves (23)
1. Objetivo do trabalho: Montar um projeto de carrinho de ratoeira, colocar em prática e fazer com que o mesmo entre em movimento utilizando conceitos aprendidos em sala de aula.
2. Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais):
● Ratoeira;
● Base de carrinho de brinquedo;
● Madeira para eixo;
● Prego;
● 4 Cds de tamanho pequeno;
● Cola quente;
● Barbante;
● Fita isolante;
● Material plástico para entrada de tomadas na parede;
3. Descreva em 8 passos a construção do carrinho:
1- Construir um projeto para iniciar a prática do carrinho;
2- Após o projeto e reunir o material necessário colocar em prática e colocar a base do brinquedo e retirar o eixo traseiro, deixando apenas o dianteiro;
3- Colocar CDs pequenos no lugar de rodas, contornando o mesmo com fita isolante para evitar atrito e colocando no eixo com cola quente;
4- Adicionar o material plástico para entrada de tomadas na parede como adaptador no fundo da base para o eixo traseiro (de madeira) e assim adicionar os eixos dianteiros e traseiros;
5- Fixar a ratoeira com fita isolante no centro da base e adicionando um barbante que liga a ratoeira até o eixo traseiro
6- Realizar testes para verificar se as funcionalidades estão apresentando um resultado positivo antes de tornar o projeto como final;
7- Adicionar um peso na base para o carrinho não “pular” e sim andar como o esperado (no caso foi usado o próprio rolo de fita isolante);
8-Amarrar o barbante no eixo e depois ligar no eixo traseiro, girando para trás e armar a ratoeira antes do disparo com uma haste;
4. Desenhe o Carrinho e indique as forças existentes sobre ele (Justifique a existência de cada uma delas).
● Peso: A massa que o carrinho possui e a gravidade no lugar em que está;
● Normal: Uma força contrária ao peso;
● Tração: O que impulsiona o carrinho;
● Atrito; Força em contato com o chão em resistência, a fita isolante que contorna o disco cd de roda faz com que o atrito aumente;
5. Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto)
Foram construídos 3 projetos;
● O primeiro foi todo artesanal feito de madeira, isso rendeu um trabalho maior por serrar a madeira, os eixos também eram feitos de madeira (um dos eixos foi usado para o projeto final), os cds eram de tamanho normal (grande comparado ao tamanho pequeno que foi usado no projeto final). O projeto foi cancelado devido ao peso que o carrinho tinha devido a madeira grossa usada para a base.
● O segundo projeto foi feito em cima de um carrinho de brinquedo, porém a base desse carrinho não comportava bem a ratoeira e os eixos também eram muito pequenos, então com essa mesma ideia partimos para o projeto final onde foi usado um carrinho de brinquedo de proporção maior.
● O terceiro e projeto final foi a união dos dois projetos anteriores, pois tivemos o mesmo conceito do último projeto, com uma proporção maior e utilizamos um eixo de madeira para usar como eixo traseiro.
6. Liste Problemas Ocorridos no Carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).
Problemas |
1. Compreender melhor a idéia para realizar o projeto. |
2. Tornar o eixo de madeira móvel. |
3. Peso do projeto feito de Madeira. |
4. Base de carrinho de brinquedo pequena. |
5. Carrinho andar para trás. |
6. Carrinho pulando ao invés de andar. |
Soluções |
1. Melhor estudo do projeto, com pesquisa e conselhos de veteranos na competição. |
2. Utilizar um material plástico para encaixar o eixo e não deixar ele fixo a base. |
3. Substituição do projeto optando por usar materiais leves. |
4. Substituição por uma base de carrinho maior. |
5. Enrolar o barbante no sentido inverso. |
6. Adicionar um peso sobre a base (no caso um rolo de fita isolante). |
7. Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.
Massa | Peso | Comprimento | Largura |
245g | 2402N | 26cm | 6cm |
8. Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:
Grandezas | 1o teste | 2o teste | 3o teste | 4o teste | 5o teste |
Ds | 1,15m | 1m | 1m | 1,4m | 1m |
Dt | 1,2s | 2,4s | 2s | 0,9s | 2,3s |
Vm | 0,95m/s | 0,41m/s | 0,5m/s | 1,55m/s | 0,43m/s |
Ec(m) | 110,5J | 20,59J | 30,62J | 294,3J | 22,65J |
Pot(m) | 99,08 Watts | 8,57 Watts | 15,31 Watts | 327 Watts | 9,84 Watts |
9. Utilize este espaço para os cálculos:
Ds: espaço
Dt: tempo
Vm: Ds/Dt
Ec: m*Vm²/2
Pot: Ec/
Dt
Exemplo (3o teste):
Ds: espaço = 1m
Dt: tempo = 2s
Vm: Ds/Dt = 1m/2s = 0,5m/s
Ec: m*Vm²/2 = 245*0,5²/2 = 30,62J
Pot: Ec/
Dt = 30,62J/ 2s = 15,31 Watts
O mesmo deve ser feito com todos os outros testes apenas substituindo os valores.
10. Determine os valores médios de cada teste realizado na 3a Parte.
Ds | Dt | Vm | Ec(m) | Pot(m) |
1,11m | 1,76s | 0,768m/s | 95,732J | 91,96 Watts |
11. Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.
Devido aos testes acreditamos que o carrinho percorra em torno de 2m (a pista da competição tem 3m), por isso acreditamos que o resultado pode não ser superior ao que foi nos testes. Mas estamos com o intuito de melhorar para a competição.
12. Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais?
Adicionar um peso sobre a base do carrinho diferente ao usado, um pouco mais pesado para ter uma maior velocidade.
13. Conclusão:
Concluímos que esse projeto trouxe perfeitamente o aprendido em sala de aula para a prática e assim conhecemos melhor o assunto estudado.
Observamos na prática a força normal, tração, peso e o atrito.
Apesar de muito machucar a mão com a ratoeira, percebe que é um projeto bastante delicado e qualquer força sobre o mesmo pode danificá-lo.
O uso de material para a base influencia diretamente na massa do carrinho, que é importante para a competição.
Além do espírito de equipe da maioria dos alunos de diversas salas que deram conselhos foi realizado um projeto nosso, totalmente diferente ao que estávamos habituados a fazer e bastante divertido, nada melhor do que ver que o seu esforço rendeu um resultado.
